Spomenute smjernice su okvir za planiranje, realizaciju i vrednovanje procesa učenja kod učenika s teškoćama, a namijenjene su učiteljima, nastavnicima, stručnim suradnicima i ravnateljima.
Smjernice sadrže dio o inkluzivnom odgoju i obrazovanju, o ulogama u procesu učenja te o vrstama školovanja i oblicima potpore učeniku s teškoćama. Savjetovanje je otvoreno do četvrtka (27. veljače). Svoje komentare i prijedloge građani mogu slati putem portala e-Savjetovanja.